Schriftliche Rückmeldung in Schule

Bildungsexperten proklamieren Notenzeugnisse seien weniger aussagekräftig im Gegensatz zu den meist textlastigen Lernentwicklungsberichten. Dies ist naheliegend, da der Informationsgehalt ein bedeutend höherer sein sollte. Ebendiesen Informationsgehalt im Spannungsfeld zwischen den divergierenden Interessengruppen SuS, Eltern, Lehrkräfte und Bildungsadministration im Weitesten Sinne (Schulleitung, leitende Behörden, Universitäten, usw.) gestaltend einem wohlakzeptablen Format zuzufügen, ist unter den wechselhaften Ansprüchen, […]

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Januar 29, 2023
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Präsentationen/Texte erstellen und bewerten

Präsentieren Sich zu präsentieren oder einen Inhalt darf als Kernkompetenz für viele SuS erlernt werden. Im Berufsleben ist diese Tätigkeit, je nach Position und Funktion, zu einem selbstverständlichen Werkzeug geworden. In Schule ergeben sich verschiedene Anlässe, das Präsentieren zu üben. Nach Altersgruppe und Inhalt sind die angelegten Kriterien oft ähnlich aber im Detail doch verschieden. […]

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Oktober 22, 2019
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Leistungsbewertung

Schulqualität Merkmal 5.3 in Niedersachsen Die Leistungsbewertung in einer niedersächsischen Schule ist durch Erlasse und Verordnungen geregelt. Bezieht man sich auf diese, dann gilt für eine Klassenarbeit: Die Länge der Arbeit: 45 Minuten (oder mehr, siehe Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5 bis 10 der IGS/Gymnasiums Punkt 6.6…) “Bewertete schriftliche Arbeiten werden in der Regel […]

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Februar 6, 2019
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