Kompetenzraster
In Schule zu erfassen, welche Lernfortschritte eine Schülerin in den letzten Monaten gemacht hat, ist schon fachbezogen schwierig. Noch schwieriger wird es, übergeordnete Kompetenzen wie z.B. Kommunikationsfähigkeit in einer Gruppe von Lehrkräften zu erfassen und genauer zu bestimmen. Ein Raster bestehend aus verschiedenen Kompetenzen und deren Abstufungen soll die Grundlage sein, zumindest den Versuch zu […]
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